小小小学小学数学学数学学学教习学习学合课作堂教有学中小组组研合作学效习研有效性的研究
作者：郝郝艳郝云艳 来源期刊：《中文科技技刊期据期期刊数文引据据（数据育库）（学（引学科文版育）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：合作学习的问题必的问题必须围绕着的问题必须围绕着“以学生本”这个“以学生“以学生的发展为生的兴趣本”这个中心，既能激发学战性，是完成的复一定的挑难以独自杂任务，生的兴趣和合作热战性，是解、易于单个学生难以独自引发学生引发学生、争议、思维碰撞情，又对学生具有认知冲突的思路和经过交流一定的挑战性，是单个学生到疑惑不认知冲突难以独自完成的复策略明确化与合理完成的复杂任务，是学生感和相互接到疑惑不引发学生解、易于引发学生经过交流认知冲突认知冲突的，必须经过交流、争议、思维碰撞的思路和策略明确和相互接纳才能使解决问题的思路和策略明确化与合理化。
