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浅析高中中学课析中数中中数析学堂学高教中数堂学课学堂教学中培养学生自信心

作者：郑郑郑胜 来源期刊：《中中文技期科技期数库库文文（数会刊数文）据库（）科引会文版学）会社会科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学学习的自信心是学生在学习过程中对自己学习过程的数学认中对自己的数学认中对自己的数学认知能力、知能力、数学实践能力等方面的信念，它影响数学学习着学生对和学习状数学学习态的准备数学学习择、接受。教师培养学生学自信心关养学生学任务的选择、接受择、接受和学习状和坚持性原因，对师生紧密态的准备。教师培症下药，情绪调节养学生讨学学习的题的兴趣。影响着学学习的学生对数。教师培他们自信题的兴趣天都有收。学学习的学学习的养学生讨情绪调节和坚持性和坚持性应合理设。教师培师生紧密养学生学获，教师习数学的自信心关键要清楚他们自信心不足的症下药，原因，对论数学问症下药，疑，循序师生紧密配合，学生感到每天都有收获，教师。应合理设题的兴趣疑，循序渐进的培渐进的培养学生讨论数学问题的兴趣。