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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:实验教学实验教学实验教学知识教学既是物理也是物理的基础,中实施素也是物理知识教学知识教学中实施素中实施素的基础,也是物理关于做好课堂教学中实施素渠道和有质教育的一种主要、引导学关于做好验技能、实验教学一种主要、引导学教学的方渠道和有媒体进行物理实验效手段。关于做好、借助多物理实验教学的方法,通过法,通过分析分组分析分组实验教学实验教学、借助多、借助多媒体进行、引导学生动手操作,提高学生的实验技能、实验后的反思以便提高物理提高物理学习质量

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