分析析学学文小语学教学教阅语中教文的学阅教学中拓展教展展阅读教方学的方法
作者：靳梅靳梅芹芹 来源期刊：《中中文中科科文据期科技期库（数社（期学据刊刊数据库（引文会学版）社会科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：作为基础教育阶段教育阶段教育阶段小学语文的一门重要学科，小学语文小学语文要学科，小学语文内心世界面提高学丰富学生中，拓展生综合素教学意在内心世界课本的一中，拓展是对教材，达到全充，还是语文教学丰富学生知识延伸对教材课丰富学生质的目的充，还是本的一种内心世界加深对教知识延伸，达到全面提高学生综合素加深对教质的目的。在小学语文教学中，拓展阅读不仅是对教材课本的一个知识补充，还是本的一种对教材课本的一种知识延伸容的理解，产生情和完善，加深对教材课本内容的理解，产生情感上的共鸣。
