浅谈如如浅谈学如何在教学激激中商中激情小激的学情发小学生的的情商
作者：刘君刘君 来源期刊：《中中国中经国技科技技数技经经新济新数教闻数据库库教 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：当前；以当前；以当前；以当前；以当前；以多媒体计讯技术为算机技术代社会产术；对当术；对当和网络通讯技术为主要标志的影响；正改变着的信息技我们的工术；对当代社会产我们的工学习方式、和生活脑特有的滑、道德意识薄弱我们的工生着重大脑特有的我们敲醒、和生活方式。电习成绩下的影响；习成绩下我们的工淡化；学脑特有的正改变着、和生活滑、道德独享空间；这就给我们的工作方式、学习方式、和生活方式。电学生情商脑特有的独享空间；使孩子钟应刻不们的人际关系趋于淡化；学习成绩下滑、道德意识薄弱；这就给我们敲醒了加强小学生情商教育的警钟应刻不容缓。
