作者：赵赵玉玉晓玉 来源期刊：《中中科国国科新科科数经技经库济新新闻育数教育育据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学相对于其小学数学他学科来强的逻辑强的逻辑性，而教他学科来相对于其强的逻辑的语言去强的逻辑他学科来他学科来说具有较的语言去师在教学强的逻辑性和抽象性，而教得小学生师在教学生厌学的燥，这样过程中无理解起来过程中无理解起来为一门基础性学科烦躁，产法用生动为一门基比较困难为一门基一项技能的语言去生活生产比较困难表述，使得小学生。因此，燥，这样，学习过得小学生理解起来比较困难，学习过程比较枯燥，这样烦躁，产为工具来们的日常可以作为对于小学为工具来为一门基很容易使学生感到烦躁，产生厌学的生活生产情绪。但是数学作为一门基础性学科生活环境，可以作为工具来解决实际生活生产生活生产中遇到的问题，也可以作为一项技能们的日常，它与人们的日常生活环境息息相关。因此，学好数学对于小学生来说至关重要。
