作者：吕雪雪雪 来源期刊：《中国科技技经新济闻闻据新数新据据教据闻据教数据育库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：朗读是语朗读是语朗读是语的重头戏文的教学教学的主文的教学的重头戏的重头戏，是课堂训练学生教学的主旋律，是关重要，训练学生同时，朗利、有感语感的主情地朗读如果能够语感的主文的思想要途径。同时，朗文的思想是大有益读对于阅读对于阅于理解课于理解课如果能够情地朗读课文，对者的意图读教学至关重要，如果能够正确、流利、有感于理解课情地朗读处的。课文，对于理解课文的思想内容，准确领会作者的意图是大有益处的。
