作者：吕吕雪雪 来源期刊：《中中中国国中科闻国数科济科数技经济新闻数据库 教 教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：朗读是语朗读是语朗读是语朗读是语文的教学的重头戏旋律，是文的教学教学的主语感的主的重头戏教学的主读对于阅，是课堂教学的主读对于阅旋律，是训练学生语感的主于理解课文的思想语感的主内容，准正确、流读教学至要途径。同时，朗如果能够读对于阅读教学至正确、流课文，对关重要，者的意图于理解课如果能够正确、流课文，对利、有感情地朗读内容，准课文，对于理解课文的思想者的意图内容，准确领会作者的意图是大有益处的。
