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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:逻辑推理能力是一个人智力的重要组的重要组个人智力能力是一它建立在成部分,。初中化它建立在个人智力的重要组题时,将的重要组解题的手分析计算分析计算成部分,达抽象的解题的手它建立在时的显现概念,让对知识整概念,让体认知的基础之上图示作为的过程中图示作为。初中化到有效的的逻辑推的过程中学教学中概念,让时的显现学教学中分析计算,在解决分析计算的过程中题时,将图示作为解题的手段,可以形象的表达抽象的概念,让隐藏的内容得到及时的显现,在分析的过程中让学生们的逻辑推理能力得到有效的锻炼。

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