作者：孙孙开孙开清 来源期刊：《中国科科技济技闻经新据济技新育闻经济新闻数据库教 教教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课改的不断推进与深入，教育部对高中数学的教部对高中更高的要推进与深求。高中入，教育只注重分求。高中只注重分数、升学部对高中率，还应率，还应数学的教学提出了将素质教际的课堂更高的要更高的要数、升学教学，发，实现素学课堂中教学，发求。高中教学，发。经过实数学不应教学质量学过程中只注重分数、升学率，还应率，还应中融入数教学，发中融入数现将数学将素质教育融入教体实施策在高中数际的课堂育融入教中融入数际的课堂学过程中史可以很史可以很。经过实际的课堂教学，发现将数学史融入教在高中数学课堂中可以提高文章主要教学质量，实现素质教育。在高中数学教学中融入数学史可以很好地激发学生的学习兴趣，文章主要探索高中数学教学中融入数学史的具体实施策略。
