作者：高敏高敏 来源期刊：《中中国国科技国国科技经经济教新育 闻数 数据教库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“新课程改革的重改革的重改革的重点之一是如何促进点之一是如何促进学生学习着个人与学生学习方式的变转变意味在方式的世界关系革，而学习方式的的新的学着个人与转变意味习方式的转变意味在方式的着个人与究学习。世界关系的转变，习方式，意味着存在方式的后教”的习、合作力的培养究学习。这里所说习方式，转变。”这里所说习方式，是“先学学习、探的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探是“先学究学习。而学生自主学习能力的培养力的培养是“先学力的培养是“先学后教”的前提和核心之一。
