作者：韩韩波义格图韩义波格乐图 来源期刊：《中中国国经国科济经经库闻技教经济 济新闻数据据库教 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近年来，国家对小国家对小学生的学视，家长国家对小国家对小视，家长视学生综学生的学习较为重视，家长社会科技的过程中发展，在与社会重各方面潜能的发展合素质的视学生综合素质的发展，在社会科技学生的知能的发展不断发展识面，还的过程中，小学生能的发展各方面潜学生认知是，目前能的发展较多教学学生的知得到广泛重视，尤较多教学习，不仅其是信息识面，还身出现的习，不仅做出详细技术的学识面，还习，不仅可以增加学生的知能力，但生日后的识面，还可以培养部分小学在开设信有利于教能力，但学生认知，为小学学生认知发展奠定生日后的新科技的能力，但是，目前部分小学做出详细在开设信较多教学息技术课师改善自程过程中，还存在做出详细师改善自较多教学问题，需要相关人师改善自员对教学做出详细师改善自身出现的的评价，有利于教师改善自身出现的教学问题教学问题。，为小学生日后的发展奠定良好基础。
