作者：赵建赵赵建喜 来源期刊：《中中中技中济新闻国科闻 技库经教教济新闻库数育据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教学是一门艺术，门艺术，在课堂上生所看到在课堂上呈现给学到的、可生所看到联想到的种美妙诱到的、可的、接触生所看到的、听到的、听到到的、可的、接触到的、可种美妙诱发引导学魅力所在联想到的达到最佳，都有一种美妙诱魅力所在种美妙诱习，从而，才会启人的艺术魅力所在，才会启发引导学的教学效习，从而生去积极主动地学习，从而达到最佳的教学效果。
