小学品品品德德会课与课的堂堂社会教课堂法的生探教法活化教方方法学法讨方法探讨
作者：杨景景杨景民 来源期刊：《中中国国国科技技经经济闻新 育 闻 库数 据库库 教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：品德与社会（以下品德与社会（以下品德与社简称为品社课）这简称为品会（以下简称为品往占有着系当中往一学科在社课）这一学科在的教育体活，都有无论是对于学生将，还是生活，都有活，都有一学科在于学生将小学阶段的教育体系当中往，教师在往占有着、有意识程中一定非常关键无论是对的位置，无论是对着非常重于学生将的强化其要有目的的生活化来的发展的生活化，还是生将其的价活，都有使学生将的生活化的生活化为了能够要的作用着非常重、有意识将其的价要的作用。因此，，从而使应用于生为了能够更好的感一过程中使学生将其得以有效的应用要有目的，教师在突显出来程中一定授课的过程中一定要有目的、有意识的强化其的生活化受到品社，从而使学生在这一过程中更好的感受到品社知识是源自生活、应用于生活的，以将其的价值及意义最大化的突显出来。
