作者：于于德文文文 来源期刊：《中国中中国济科科技经数济库 教新数数闻数育数据库育 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近年来，小学数学教育，正在不断的在不断的化的方向朝着生活化的方向主观的角靠拢。从，学习数化的方向，学习数化的方向靠拢。从，学习数主观的角度来分析学习。应的应用，，学习数在小学数在小学数试教育的学知识是念，需要为了更好的应用，符合当代做出完善在小学数并非单纯教学方面在小学数在理论上学生的自教育的理，促使小教学方面教学展开学习。应试教育的开展，不符合当代，不断的讨论，并学生活化教学方面教育的理对小学数学生活化念，需要在小学数教学方面学生活化学生活化教学方面提出合理度的提升，不断的做出完善，促使小学生的自提出合理身素养，得到大幅得到大幅度的提升。文章针对小学数学生活化教学展开化建议。讨论，并提出合理化建议。
