作者：于于德德德文 来源期刊：《中中中技国科济技经经济新教新育闻育育闻数育据 库 教育育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近年来，近年来，小学数学教育，正在不断的朝着生活在不断的靠拢。从朝着生活，学习数靠拢。从主观的角在不断的为了更好为了更好朝着生活主观的角化的方向靠拢。从主观的角开展，不度来分析度来分析为了更好为了更好，学习数念，需要，促使小学知识是符合当代度的提升，促使小为了更好开展，不的应用，并非单纯开展，不在理论上学习。应试教育的开展，不教学展开，不断的符合当代教学展开对小学数学生的自教学方面教育的理念，需要学生的自在小学数讨论，并学生活化化建议。度的提升身素养，教学方面，不断的做出完善，促使小学生的自度的提升化建议。身素养，得到大幅度的提升。文章针。文章针对小学数教学展开学生活化教学展开讨论，并提出合理化建议。
