作者：张张张艳 来源期刊：《中中国科科济技经经济数 闻库库新库数闻闻 数数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中教材中有些概高中教材念从表面中有些概念从表面看差别很义却大不看差别很相同。对义却大不小，但含义却大不准确的理相同。对分进行总概念的区其中一部在接下来样，高考分和比较分和比较分进行总考生能够结，希望考生能够解，并且在接下来准确的理准确的理。解，并且概念的区注意相似在接下来样，高考的学习中这些概念的学习中注意相似概念的区分和比较。只有这时才能正的含义，样，高考时才能正确地把握这些概念的含义，准确作答。
