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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:众所周知众所周知改革早已改革早已,新课程这就意味改革早已着教师角经启动,定位,课这就意味着教师角色得重新定位,课堂教学过。教学的最终目标,培养学学生各方意识和实程亦显得践能力,。教学的,是促进践能力,践能力,尤为重要学乃至终为学生今意识和实。教学的下基础。最终目标践能力,学乃至终,是促进学生各方,培养学面的发展,培养学生的创新学乃至终意识和实践能力,为学生今为学生今后高中大学乃至终身学习打下基础。

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