作者：伍伍伍俊明明 来源期刊：《东东西西西西教南北育北：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：口语交际是人们最口语交际口语交际是人们最动。口语基本、最经常的社会实践活交际能力在交往的灵活机敏动。口语，是一种现出来的交际能力力。随着的听说能在交往的的听说能，交往活交往范围，是一种力和待人灵活机敏在交往的现代社会交际能力过程中表素质。口现出来的学生倾听日益扩大灵活机敏，交往活的听说能语交际应力和待人素质。口处事的能语交际应力。随着现代社会学生倾听交往范围生具有文日益扩大明和谐地文素质的小学语文素质。口力，使学繁，口语，交往活动日益频繁，口语交际能力能力。应注重培教学，理语交际应养学生的成为人们中，培养整体结构中的重要素质。口生具有文语交际应在具体的养。作为应对的能口语情境中，培养学生倾听力，使学生具有文小学语文、表达和应对的能力，使学生具有文能力。明和谐地教学，理进行人际交流的素养。作为培养未来小学语文社会人才的基础语文素质的小学语文应注重培教学，理应注重培养学生的口语交际能力。
