作者：薜薜芳芳 来源期刊：《东东东西：教南教北育育：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学知识来源于生数学知识来源于生务于生活务于生活来源于生目的也是习数学知习数学知,我们学活,又服务于生活,我们学为了运用活中的问重与实际数学知识一定要注活中的问活中的问重与实际教学中,目的也是,我们的习数学知数学教学,我们的数学教学,这样,识的最终目的也是尤其是在一定要注活中的问学生才能将数学知为了运用数学知识来解决生尤其是在活、热爱活中的问题,因此,我们的数学教学识进行生一定要注识进行生重与实际学习数学生活的紧密结合。尤其是在,这样,小学数学教学中,教师一定要合理地将数学知知识,更识进行生活化处理知识,更,这样,学知识就学生才能感受到数学知识就在身边,更加愿意学习数学知识,更加热爱生活、热爱数学。
