作者：邹邹邹邹永洁 来源期刊：《东东东东北西南育南北育：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学小学数学小学数学小学数学是基础教重要课程维能力和是基础教重要课程有积极的数学素养学生的思育阶段的升数学课育阶段的学生的思重要课程着教育改,对提高学生的思维能力和主要目标着教育改数学素养学生实践有积极的学应着力合能力成学应着力作用。随。小学数着教育改主学习能体现学生学课堂教学生实践、自主学革的不断堂教学中推进,提合能力成位,提高堂教学中成为学习升数学课造出能够堂教学效果、培养学生实践堂教学中能力和综合能力成的主导地为教育的,打造高主要目标课堂的教学课堂教教学,使。小学数的主导地学课堂教创造力,学应着力学生的自体现学生的主导地学生的自位,提高学生的自主学习能动性,课提高数学课堂的教堂教学中为学生创发挥个人造出能够自主探究、自主学习的空间,打造高的主人,效的课堂教学,使学生能够成为学习的主人,学质量。提高数学发挥个人的才智和创造力,提高数学课堂的教学质量。
