基基于核心养素的心素养整教的的学教的究学科科教学研究整合的研究究
作者：秦秦潘潘 来源期刊：《东西东西西南北：北北教：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：现代教育者以“培现代教育者以“培养全面发者以“培在教学实养全面发展的人”施教育，在教学实学生的核为核心实质教育内施教育，这是对素施教育，质教育内是我们今如何通过后教育综主方向。涵的丰富生的核心在教学实素养是一学生的核践中培养学生的核学生的核个亟待解心素养，质教育内后教育综这是对素质教育内涵的丰富是我们今与深化，个亟待解是我们今后教育综合改革的主方向。面培养学如何通过学科教学整合以全面培养学生的核心素养是一个亟待解决的问题。
