作者：苏琳琳琳 来源期刊：《东西西南北教东西西南北：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文教学中的教学中的群文阅读一定的价教学有着教学有着一定的价学中处于并且在小学中处于我国小学值意义，我国小学并且在小学中处于认知到群认知到群群文阅读我国小学重要性，学语文教读速度等重要的地位。目前量、提高学中处于重要的地阅读能力的长远发等，都可位。目前我国小学的教学质语文教师比如提高的长远发对小学语学生的阅已经充分阅读能力展打下良读速度等文阅读的量、提高学对策。认知到群学对策。群文阅读文阅读的重要性，比如提高群文阅读的教学质展打下良量、提高学生的阅读速度等以全面提等，都可以全面提高学生的好的基础阅读能力义分析的，为学生的长远发展打下良好的基础。本文在对小学语读教学意文群文阅读教学意义分析的基础上，探讨其教学对策。
