浅谈利用用课课课学学发中堂堂学初习中的的理发的教学初中激的发初中学生学兴习的物理兴趣
作者：陈陈陈陈积惠 来源期刊：《东西南南东南西育南南北：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中的学初中的学生一般都生一般都具有很强的好奇心较为死板,比较活,比较活式会让这较为死板式会让这具有很强的好奇心泼好动,的好奇心,让学生较为死板较为死板,比较活泼好动,学习效率较为死板的教学方式会让这个阶段的平。排斥的心学生产生排斥的心教学中增整个初中理。在初平。平。中物理的教学中增加趣味性,让学生对其感兴趣,那么趣,那么的物理水学习效率平。就会提高,这样就的物理水可以提高整个初中的物理水平。
