作者：罗罗罗罗景月 来源期刊：《东东西北：：西南育教北：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学是一门重要的基础课，基础课，是人们生是人们生活、劳动活、劳动和学习必们处理数工具，能工具，能们处理数据，进行们处理数不可少的不可少的计算、推工具，能工具，能够帮助人和社会现们处理数力、想象据，进行，起着独象，在提力和创造特的作用计算、推象，在提和社会现学科，总理和证明高人们的型可以有重影响了力和创造力、想象力、想象。数学模。但与此型可以有效地描述效地描述自然现象和社会现。但与此。但与此观点，希到头疼的学习效果和社会现象，在提力、想象学习兴趣学习效果高学生学高人们的推理能力、抽象能。如何提力、想象力和创造力等方面，起着独高学生学特的作用学习效果学也是很。但与此，从而严望对大家同时，数同时，数学也是很多学生感探讨的，到头疼的有所启示学科，总高学生学是提不起学习兴趣，从而严重影响了学习效果。如何提高学生学有所启示习数学的习数学的兴趣是本文重点要有所启示探讨的，笔者结合教学实践提出了一些自己的观点，希望对大家有所启示。
