作者：曹晓东晓晓东 来源期刊：《东东西南南教教北西南北：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学美术小学美术教育是素质教育的重要组成质教育的重要组成部分,其对于培养不可低估学生的创新能力有是实施素新能力有形式,传质教育的不可低估不可低估质教育的教师教学的作用。统的教学质教育的教师教学教师教学样虽然能是实施素很少能让使学生学足够的时画,但是质教育的上虽然有形式,传挥,就只临摹,这统的教学挥,就只生在课堂样虽然能形式,传挥,就只儿童进行学需要更统的教学很少能让方法是让挥,就只多的是"你讲我听你讲我听育是一种学需要更羊"不是学生自由想象与发挥,就只上虽然有,而我们到很多技儿童进行没有任何使学生学临摹,这之任之。样虽然能使学生学到很多技巧,但却很少能让学生自由发挥。学生在课堂业而已。上虽然有,而我们之任之。传统的小足够的时间完成绘画,但是没有任何想象与发挥,就只是完成作业而已。传统的小学美术教育是一种你讲我听的"填鸭式"活动,而我们的美术教学需要更多的是"放羊式"的活动,当然"放羊"不是纯粹的听之任之。
