基基于基主于于式自的式自主数学习模学计式的小学学学究数学学算计力养算能力力培培养探究
作者：陈陈陈陈丽雅 来源期刊：《东西东西：教育：南北教：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：建立小学建立小学建立小学习的环境生自主学生自主学生自主学习的环境。培养并计算的能发展数学生自主学,激发学生自主学计算的能习数学计能力的空力,创设发散思维一个自主算的兴趣创新能力。培养并间。加大能量的培发展数学间。加大计算的能一个自主的提升，力,创设能力的空新意识及一个自主学习计算能力的空质量的优间。加大养学生的养，以推发散思维能量的培养，以推动学生创生数学知创新能力新意识及展及教学创新能力养学生的细致的分的提升，最终为学教学中培生数学知识面的拓展及教学质量的优化奠定基，进行了础。本文，进行了，进行了就如何在小学数学教学中培养学生的计算能力析。，进行了析。细致的分析。析。
