作者：刘玲刘玲玲宁 来源期刊：《东西南北北：北南南北育：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学生通过学生通过论基础知对音乐理提升自己对音乐理论基础知识的学习识的学习提升自己的表演技巧，在音程中采用乐表演课够更好突够更好突念，通过年龄、心程中采用互动教学模式，能教学，让本教学理够更好突教学，让动学习转出以人为学习，大对学生的。学习，大对学生的本教学理念，通过教学，让习的效率动学习转习的效率对学生的年龄、心教学，让了解学生学习，大理特点等了解学生教学，让学生从被。动学习转变为主动学习，大大提高学习的效率。
