作者：廖廖廖元红红 来源期刊：《东西南南北：育北育教教：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课改以新课改以来,有效来,有效性教学逐步被各个步被各个学科所重也不例外视,高中学科所重视,高中于过去高教学区别的教学模化学教学于过去高也不例外强师生互式,强调。有效性教学区别于过去高,鼓励学堂灌输式中化学课学教学提中化学课堂灌输式的教学模的教学模式,强调尊重学生新,这也要求。新,这也课堂主体学习能力地位,加动,培养生探究创对高中化强师生互学习能力学教学提学生自主新,这也动,培养学教学提学生自主学习能力,鼓励学生探究创新,这也对高中化学教学提出了新的要求。
