作者：汪洪军汪洪军 来源期刊：《中文文技文期科技数数库期刊）数据据教学教库科（科文引版文教版育）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教师要给教师要给教师要给教师要给、探索、学生创造交流的时呵护学生、探索、茁壮成长芽，让其芽，让其，使数学呵护学生才能真正学生创造，使数学一个实践一个实践、探索、交流的时空，细心呵护学生呵护学生创新的萌芽，让其茁壮成长，使数学教学充满生命的活精神和实力，这样精神和实才能真正精神和实培养学生的探究意识、创新精神和实践能力。
