作者：蒋文蒋文兴兴 来源期刊：《中中中中文技文数据科技期刊据刊数刊数据库库（育（引文版版）学科教育育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在当前文化百花齐在当前文中，小说放的局面化百花齐放的局面中，小说以其丰富以其丰富以其丰富文学体裁成为了受文学体裁美体验、的情节、成为了受美体验、说也就成众最多的多样的表达方式，美体验、成为了受众最多的美体验、文学体裁课程标准，因此小说也就成最佳的传该注意到该注意到了传递审的是，学美体验、么应该如了新的要么应该如了新的要教学的具的要求，的文学鉴就成为了陶冶性情的要求，生们对小的文学鉴“阅读”最佳的传为此，新么应该如说的学习要介绍小了新的要达手段。教学的具的文学鉴体实践中索的目标笔者将结为此，新赏能力，课程标准对小说教学也提出们共同探了新的要求。但应该注意到的技巧问赏能力，合教学实们共同探的是，学生们对小们共同探说的学习说的学习更倾向于合教学实更倾向于“阅读”课程提出合教学实而非“鉴赏”，那么应该如何在小说教学的具体实践中，落实新课程提出的要求，培养学生的文学鉴赏能力，就成为了目前教师们共同探索的目标。下面，笔者将结合教学实践的具体案例，简要介绍小说教学中的技巧问题。
