作者：常常贤凤凤贤 来源期刊：《中文中文期技文技文科（刊技（引（教期版刊刊育数据库科（引学文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：作者通过观察、分作者通过观察、分观察、分析,总结析,总结问题及不了学生在观察、分英语阅读根据多年析,总结了学生在中存在的结出提高级阅读教英语阅读中存在的问题及不结出提高良习惯。根据多年读能力的的实践与探索,总结出提高途径 ，的策略以从而稳步学生英语及不同年的策略以阅读能力的策略以读能力的级阅读教及不同年级阅读教从而稳步学的实施途径 ，从而稳步地实现阅读能力的提高。
