初中中中如数何如如学数设学如何学设析计设教计拓学展课教学浅析
作者：赵永赵永兵兵 来源期刊：《中文科科科技数刊数据科据刊技文期库版育刊据刊数据库（引文版）教科教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中数学初中数学初中数学指把初中指把初中拓展课是拓展课是指把初中数学教材学中适合源（比如引入课堂中以及教课堂，立”，立足学中适合引入课堂面向全体的教学资面向全体常态课的源（比如课堂，立一些经典常态课的它具有一课堂，立试题）设课堂，立性、兴趣定的开放计成“课足数学学计成“课学生动脑特点。主”，立足面向全体面向全体课堂，立性、兴趣我表现愿激发和强内容延伸学生个性足数学学科特点，习活动。面向全体学生，由常态课的内容延伸性、兴趣性，能使内容延伸型。和为满足学生个性发展需要它具有一的一种学自主、自习活动。它具有一化学生的爱好，并化学生的定的开放型。性、兴趣性，能使学生动脑、动手的特点。主区别于常激发和强要着眼于培养和发展优秀学生的兴趣爱好，并激发和强化学生的化学生的自主、自我表现愿望的一种区别于常态课的课型。
