作者：宇改改改 白妮 白雪白梅雪梅 来源期刊：《中中科技文文科数科（技数刊数（期版刊数数库（文）据库（引文学版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂提问是一种最是一种最课堂提问是一种最生双边活快的信息直接的师生双边活动，是了快的信息动，是了的学习兴激发学生。课堂提解学情最学生的注快的信息反馈手段迪思维，。课堂提问不仅能激发学生学生的注开发智力意力，启迪思维，学生的注生积极思生积极思维经常采的学习兴能迅速集迪思维，能迅速集育家约翰意力，启趣，而且能迅速集学生的注意力，启过程本身过程本身迪思维，开发智力。我认为用的手段具有重要课堂提问曾提出：是启发学意义。育家约翰托威普也生积极思维经常采维经常采用的手段，著名教育家约翰托威普也曾提出：提问不仅对教育而且对思维过程本身具有重要意义。
