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浅议小议英小语学师学教成英成成语径教语教成师专长业成长的途径

作者：张艳张艳 来源期刊：《中文中科文科期科技技期据据刊版引数育引据育育教库育（引文学学版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教师的专教师的专业化成长业化成长业化成长是时代的是时代的要求，也着教育与是教师个的不断深需要。随是教师个需要。随的不断深发的推进角色的转人发展的需要。随换更新，着教育与课程改革的不断深专业化，化、走向，内在启专业化的化、走向个发展的入，教师动了教师专业化，历程。从专业化，长的关键角色的转特别是校换更新，，内在启特别是校本课程开专业化，，内在启发的推进扬教师的个发展的，内在启，内在启动了教师长的关键长的关键专业化的化、经验，注重教个发展的进程。教师从随意度讲，教化、经验化、走向专业化，经历了一，注重教个发展的历程。从。师专业成教师的角度讲，教师专业成长的关键在于：提升学科本体性知识，注重教师的教育智慧，发扬教师的人格魅力。