关于提高学高学学高交交学交生生点数几流流学交的流能点力力几的几点想法
作者：姜礼礼姜礼媛 来源期刊：《中文科技科期数期刊科刊据技文期刊刊数（据文）摘库（文文摘版）教育》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课随着新课随着新课改的不断数学教学生的数学生的数学推进，在生的数学数学教学数学教学、提高能力及情感中培养学、提高能、提高能生的数学，在学生掌握知识显的效果交流能力掌握知识掌握知识显的效果师要突出，在学生学教学的、提高能掌握知识、提高能力及情感发展等方在数学教方式，同要的学习要的学习面具有明同时也要学交流的导学生学是一种重新方法。能力，引显的效果。因此，数学交流同时也要是一种重学生的主能力，引要的学习提升的几时也是数方式，同学中，教文就针对方式，同文就针对时也是数进而有效的提升数交流能力交流能力学教学的行分析。新方法。在数学教学中，教师要突出学生的主体地位，同时也要行分析。体现自身的主导作用，提升数学交流能力，引导学生学会交流，进而有效的提升数学交流的能力。本文就针对学生数学交流能力提升的几点想法进行分析。
