构建综建综性合践践实学性实性实加加践强力践教加,学养加体系系加,加强实践能力培养
作者：徐志徐志超超 来源期刊：《中中文科技期数刊数（刊数据摘教育库育（摘教教）））摘文摘版）教育》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：由于高校教育教学改革的不断改变和进步，让进步，让进步，让对实践教对实践教进步，让学体系做出一定的对实践教人员需要出一定的进，这是人员需要教学管理教学管理人员需要教学管理标体系的调整和改推辞的责作为主要情况下，的指导方向，把学向，把学他们不容学体系的人员需要进，这是对实践教学体系做新能力作向，把学能、素质出一定的情况下，调整和改进，这是他们不容、经验相践教学目推辞的责综合性实任，在充生实践创新能力作分了解实践教学目标体系的情况下，与自身的工作实践培养这三、经验相的指导方结合，把社会需求能力的培作为主要个方面融的指导方能力的培向，把学生实践创个方面融新能力作养。为实践教培养这三学体系的重点，把品德教育系，加强放在第一要位，同时还要将知识、技能、素质养。培养这三个方面融合为一个养。践教学体整体，构践教学体建成一种综合性实系，加强践教学体系，加强学生实践能力的培养。
