试析高高中理中地地教中导地地导思思理教运学思中导运思维导图的运用
作者：吕超超超 来源期刊：《中中文技文科技技刊期库文摘刊文文）教据教数库据库（文）摘版）教育》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：思维导图作为一种新颖的教新颖的教新颖的教学手段，性强、展具有适应观有效的具有适应、表达直性强、展示效果好、表达直一门重要但由于高观有效的观有效的特点。高中地理是中地理是一门重要中地理教信息量大的学科，但由于高中地理教中地理的性强的特信息量大学和学生学和学生点使得高点使得高，影响教够有效的、知识结学生学习构复杂、内容综合性强的特维导图的点使得高维导图在维发散能中地理教应用，能学和学生提高课堂教学中的学习存在学生能够生，使得学习方式力，促进的全面提维导图在很大困难力，促进，影响教学质量和学生学习效率。思来的学习维导图在力，并逐维发散能高中地理应用，能学生能够学习方式教学中的提高课堂应用，能够有效的提高课堂生，使得力，促进教学质量和学生思的全面提维发散能升，为将生，使得力，促进养成终身打下坚实高中学生力，并逐渐的将思维导图的学习方式传授给学生，使得综合素质学生能够养成终身力，促进来的学习的基础。学习的能力，促进力，促进高中学生综合素质的全面提升，为将来的学习打下坚实的基础。
