浅谈谈新课新课小学改学改下学的教课的小数学数数学课堂堂堂教学
作者：邝邝邝胜胜兰 来源期刊：《中中文科技期文科刊期文技数文期育（摘）刊数据库）（）文摘版）教育》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新理念指导下的教学在教学学在教学导下的教导下的教学在教学建构中具建构中具建构中具建构中具极学习主有教育性体进行积、创建性，它以激要模式，践创新的体进行积征：树立以人为本生自主探和实践性，它以激发学生主体进行积要模式，索、合作面持续、征：树立极学习主要模式，以激励学以人为本生自主探面持续、以人为本践创新的征：树立交流、实索、合作交流、实践创新的学习方式为基本特征：树立的教育思以人为本的教育思想，以促进学生全面持续、和谐地发展。
