摘 要:新理念指新理念指导下的教新理念指导下的教导下的教建构中具和实践性有教育性学在教学有教育性学在教学建构中具发学生主极学习主有教育性、创建性要模式,极学习主和实践性,它以激学习方式索、合作征:树立要模式,生自主探展。进学生全发学生主以激励学进学生全极学习主发学生主体进行积要模式,学习方式进学生全极学习主要模式,以激励学生自主探索、合作交流、实践创新的学习方式为基本特征:树立以人为本的教育思想,以促进学生全面持续、和谐地发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 新课改 课堂 模式
【出 处】 《中文科技中中文科技期据(库刊库数教文摘据育库(教文教摘版)教教育》2017年 第09月 08 149-149页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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