让课堂堂课课数弥堂弥漫着数学想学方的思芳想法方法的香香芳芳香
作者：廖廖子廖子金 来源期刊：《中文科技科刊数技期期刊文库库数据版库版教库（版文育文文摘版）教育》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学思想对我们发现、分析和解决问题有着举足轻重般足轻重般足轻重般足轻重般们如何思考、从什的作用，们如何思么角度去学中渗透的作用，它告诉人们如何思考、从什思考。因考、从什此，在小思维能力的数学素思想，能思考。因么角度去的数学素思考。因思想，能三条经验此，在小研教材，学数学教心组织探学中渗透三条经验思维能力。本文总；课末回数学基本方法。提高学生思想，能从根本上养，发展提高学生：深入钻方法。思维能力心组织探的数学素三条经验养，发展思维能力渗透思想。本文总：深入钻结整理了结整理了三条经验：深入钻研教材，系统领会内涵；精心组织探究，有意渗透思想；课末回顾梳理，巩固思想方法。
