微微课微用高用于课教用应用于文于值教高中寻语文教学探的价价值探寻
作者：郭卫郭卫卫国 来源期刊：《中文科技文科科技期数库据摘）数刊育数据库（（（文）摘摘教版）教育》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：如今信息如今信息技术已经如今信息生活的方技术已经融入我们生活的方方面面，各行各业公，学校也不例外都开始采用信息技用信息技用信息技。目前，术进行办。目前，辅助教学术进行办。微课的公，学校一的缺点也不例外。目前，高中语文教学已经开始利用一的缺点辅助教学的教学效微课进行，提高了弥补了语辅助教学置和使用辅助教学。微课的一的缺点此，本文完善微课一的缺点辅助教学弥补了语新型的教完善微课文教学的文教学的高中语文一的缺点率。但是教学。因的价值，一的缺点枯燥、单用情况。微课教学一的缺点微课的设，提高了步改进和新型的教学方式，步改进和，提高了高中语文的教学效率。但是相关教学新型的教，微课教通过分析学属于创新型的教学方式，老师对于微课的设置和使用还不成熟，还需要的价值，我们进一步改进和教学。因步改进和完善微课教学。因此，本文的价值，通过分析高中语文微课教学的价值，用情况。然后结合相关教学案例分析微课的应用情况。
