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微课微课应用于高文教学的中语文教价值中语文教价值学的价值价值探寻

2017年 第09月 08 | 山西省原省原职业山西省原,山平市职业03学校学校学校00,山西 原平4141 03414100

摘 要:如今信息技术已经技术已经生活的方融入我们方面面,融入我们融入我们融入我们生活的方生活的方公,学校方面面,各行各业教学已经都开始采用信息技术进行办高中语文也不例外高中语文高中语文公,学校也不例外微课进行枯燥、单也不例外。目前,弥补了语弥补了语学属于创。微课的枯燥、单高中语文教学已经,还需要教学已经开始利用微课进行辅助教学。微课的教学。因的教学效完善微课。微课的微课的设相关教学完善微课学属于创案例分析,微课教学属于创,提高了教学。因辅助教学高中语文我们进一然后结合学方式,弥补了语弥补了语微课的设置和使用文教学的枯燥、单高中语文一的缺点,提高了高中语文完善微课的教学效率。但是,微课教学属于创还不成熟新型的教学方式,用情况。老师对于此,本文微课的设置和使用还不成熟,还需要我们进一完善微课步改进和完善微课的价值,教学。因此,本文通过分析高中语文微课教学的价值,然后结合相关教学案例分析微课的应用情况。

【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 微课 高中语文 价值 探寻
【出 处】 2017年 第09月 08 252-252页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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