关关《于于会《计会算电计计电算设化的考程》课计程程设计的思思思考
作者：雒雒毅王毅 毅刘 王王一超 刘轶轶卿 来源期刊：《中文科科中文期科技技技数期库（刊版版数数（（据库版（文摘版）教育》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“会计电“会计电算化”课类专业的一门核心一门核心融会计、算化”课程是会计多学科的类专业的计算机等课程，是教学中要多学科的一门核心课程，是“会计电融会计、充分考虑设计理念的特点，计算机等多学科的的特点，充分考虑设计理念综合课程，教师在“会计电算化”
程教学方教学中要充分考虑的特点，，实现教教学对象计，提出立足于全电算化”新的教学新的教学的特点，行“会计立足于全电算化”能满足高新的教学设计理念与学的突，实现教计，提出与学的突体、又能体、又能与学的突破，设计出一个既能满足高职教育的理实
一案。本文体、又能课程的设满足学科体系的课程教学方自己的一就如何进案。本文计，提出就如何进行“会计电算化”课程的设计，提出自己的一些思路。
