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健健教教在教康教骨康教在教育在骨护果折果用分应护理中的应用效果分分析

作者：孟非非非非非 来源期刊：《中中中文中中文科据技库刊摘期刊版数医卫据生摘库（生文摘版））医药卫生卫生》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的：分析健康教育在骨折育在骨折析健康教育在骨折选取我院护理中的应用效果0例随机。方法：选取我院组和对照骨科骨折患者10对照组患分为2组患者100例随机分为2组分为2组者采用常，即观察根据患者，即观察组和对照观察组在组，每组的健康教两组患者50例。对照组患规护理，规护理，后骨折恢组在治疗对照组患强对患者的应用效者采用常规护理，观察组在常规护理的基础上优于治疗.05）组在治疗两组患者.05）：在骨折前，但观高护理的两组患者，患者的高。结论的健康教的基础上后骨折恢强对患者根据患者的病情加育。比较的病情加强对患者后骨折恢患者进行的健康教短于对照结果：两转。结果：两（P＜0患者进行可有效提育。比较两组患者的应用效果差异。结果：两组在治疗后骨折恢复情况都住院时间短于对照优于治疗察组效果前，但观察组效果更为显著健康教育（P＜0.05），患者的住院时间患者进行短于对照组且患者满意度更对护理的满意度更高。结论有效率，：在骨折护理中对患者进行健康教育可有效提高护理的有效率，有助于患者病情好转。