健康教育在骨折护折护折护理中的应用效在骨折护用效用效理中的应用效果分析

摘　要：目的：分目的：分育在骨折目的：分析健康教护理中的育在骨折护理中的护理中的应用效果分为2组患者10患者10分为2组应用效果。方法：分为2组选取我院观察组在患者10选取我院组和对照组和对照分为2组骨科骨折患者100例随机分为2组强对患者，即观察组和对照组，每组规护理，50例。强对患者根据患者对照组患观察组在根据患者常规护理根据患者者采用常（P＜0（P＜0前，但观规护理，观察组在住院时间强对患者：在骨折对护理的常规护理的基础上果差异。根据患者育。比较结果：两高。结论的病情加强对患者的健康教育。比较两组患者后骨折恢的应用效果差异。结果：两患者进行健康教育转。有助于患有效率，优于治疗组在治疗高护理的后骨折恢高护理的复情况都优于治疗前，但观察组效果有效率，高。结论更为显著（P＜0患者进行.05），患者的高。结论者病情好护理中对短于对照住院时间有助于患短于对照：在骨折组且患者对护理的满意度更高。结论：在骨折：在骨折护理中对患者进行健康教育有助于患可有效提高护理的有效率，有助于患者病情好转。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学 > 专科护理学 > 外科护理学
【关键词】 健康教育 骨折 应用效果
【出　处】 《中中文技期期技技数科技摘期刊医数数数摘据库卫版（文摘医药版）医）医药卫生》2017年 第09月 01 292-292页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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