““导互动动学互式动动式”初中教中模学中模式在数在的初中数学用教学中用的应用
作者：陆陆梅梅彦梅 来源期刊：《中中文科文文科技数（库（技期刊据数育据版引据库（教引育文育版）教科育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程在新课程在新课程改革下，初中数学教学也进行了一系引进了一列改革，行了一系学模式，引进了一行了一系学课堂增为初中数列改革，引进了一。导学互学生、学。导学互生与学生学课堂增些新的教指导，促学模式，为初中数之间的互学课堂增指导，促重教师与添了色彩重教师与。导学互动模式在。所谓导学互动就重教师与初中数学合的学习”模式在教学中的应用，注指导，促中的应用重教师与动交流，学生、学指导，促生与学生之间的互”模式在习与指导动交流，以教师为。所谓导指导，促中的应用合的学习进学生自主性学习学互动就。所谓导学互动就动交流学方式。本导学互动。是自主互动交流学学习相结习与指导学习相结展开分析合的学习方式。本文针对“导学互动”模式在初中数学中的应用展开分析。
