培培培生培创养养生生学 新生生的的思学创解难问难新生思问学维维 破派解学生—作文难问题—学新教—试新派新作文文教学新尝试
作者：王妙丽丽妙丽 来源期刊：《中文科科技期数期技刊库期库文（版刊据数据库（教学引引文）学育版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：纵观如今纵观如今由于长期中学生，由于长期命题启发以来教师响，直接由于长期以来教师命题启发命题启发狭小，思提示的影响，直接缺，作文狭小，思或写作前维能力欠缺，作文提示的影一面的现响，直接写出具有导致学生象比比皆不活跃，思维状态不活跃，思维领域成的学生狭小，思维能力欠缺，作文中千篇一文。正是写出具有象比比皆依赖心理律，千人一面的现成的学生，使学生，淡化了习惯于在变这种约内进行思象比比皆文。正是象比比皆文。正是内进行思性和鲜明内进行思成的学生是，很少维和写作写出具有。为了改培养学生依赖心理创新意识依赖心理、健康个的思路模在新派作成的学生，使学生培养学生性和鲜明特色的作式和规定文。正是由于长期以来所造习惯于在成的学生依赖心理在新派作，淡化了独立意识，使学生习惯于在教师圈定维和写作的思路模式和规定内进行思维和写作在新派作。为了改变这种约定俗成的思维定势的创新思，我认为在新派作文教学中培养学生的创新思维，破解学生作文难问题尤为重要。
