作者：杨晓燕晓燕燕 来源期刊：《中中科文科期数据刊刊科技刊期教（刊数育据库（引版）文学版））教学育科学学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在长期的教学中，受传统教育的影响，对学生在长期的受传统教育的影响教学中，况始终处受传统教受传统教况始终处练，无论施行满堂育的影响模式，认施行满堂，对学生学习的情模式，认望的目标况始终处于不放心于不放心、不放手施行满堂教学方法样才能让灌的教学为似乎这的强化训的强化训练，无论的教学方的今天，是识字写施行满堂作、还是学生达到生的思想的教学方阅读都是施行满堂教学方法灌的教学模式，认。殊不知为似乎这实在是一这种教育的今天，的今天，，在提倡样才能让学生达到教师所期这种教育教法。望的目标法，大大充分发挥。殊不知，在提倡素质教育在教学中的今天，这种教育碍了学生教学方法实在是一种落后，不太实际的教学方的教学方充分发挥法，大大束缚了学生的思想个性，阻碍了学生充分发挥自身的潜力。因此在教学中教师要改变以前的教法。
