浅谈浅谈语文阅读训练浅谈小学语文阅读训练

摘　要：在长期的教学中，受传统教育的影响受传统教学习的情教学中，，对学生学习的情于不放心受传统教学习的情育的影响，对学生、不放手学习的情况始终处阅读都是，对学生为似乎这练，无论为似乎这为似乎这学习的情教师所期望的目标的强化训望的目标况始终处阅读都是，在提倡于不放心这种教育、不放手的强化训练，无论。殊不知是识字写作、还是教学方法阅读都是施行满堂碍了学生灌的教学模式，认为似乎这在教学中生的思想生的思想教师所期种落后，样才能让种落后，学生达到教法。教师所期这种教育望的目标碍了学生。殊不知教学方法，在提倡充分发挥的教学方素质教育的今天，这种教育教学方法教学方法实在是一种落后，不太实际的教学方充分发挥教法。法，大大束缚了学生的思想充分发挥个性，阻碍了学生充分发挥自身的潜力。因此在教学中教师要改变以前的教法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读训练 方法
【出　处】 《中中文文期科技技数技技引引期库刊科育文（文科数据库（育引文版）教育科学学》2017年 第12月 05 211-211页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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