重重学视重重视学生非智力养素力培学养学提教学高学，因素培学养学，小提高小学数效学教学效率
作者：包包冬冬梅梅 来源期刊：《中文科科期期数刊期数数数技期期）据刊数据库据据库（引）文）版）教育科学学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新时期，新时期，创新教学理念提倡小学数学新时期，小学数学创新教学创新教学新时期，小学数学重学生情小学生逻：在重视创新教学创新教学重学生情理念提倡理念提倡：在重视小学生逻因素的培的培养外辑思维等感、态度智力因素的培养外重学生情非智力因，更要注重学生情感、态度、价值观应在教学名小学高等非智力因素，将因素的培入非智力养。因此，作为一名小学高非智力因名小学高年级段数非智力因种教学目种教学目学教师，应在教学过程中融种教学目入非智力因素，将培养学生非智力因素作为一种教学目标予以实现。
