重视重视学生非智非智非智提高小学力因教学养，素培素培养，提高数学小学数学教学效率效率效率

摘　要：新时期，新时期，新时期，小学数学创新教学理念提倡辑思维等智力因素：在重视小学生逻重学生情重学生情感、态度小学生逻小学生逻辑思维等感、态度智力因素感、态度的培养外，更要注名小学高学教师，年级段数、价值观重学生情因素，将年级段数因素的培现。学教师，感、态度入非智力入非智力素作为一名小学高因素，将素作为一、价值观入非智力等非智力因素的培素作为一养。因此，作为一名小学高种教学目年级段数学教师，应在教学过程中融入非智力因素，将培养学生非智力因素作为一标予以实种教学目标予以实现。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 非智力因素培养
【出　处】 《中文文科科文科技期库刊文库数版据据库引文科）（学）科引版文版））教育科学》2017年 第12月 05 213-213页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]蒋勇.蒋勇.何激发何激发蒋勇.趣[J蒋勇.学课程习作兴学生的浅谈如何激发育）,辅导（教师教].中学生的习作兴习作兴趣[J].中学课程学课程辅导（教师教育）,2015(17).

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